робочий план 2019

Опис розділу: ДОДАТОК РОБОЧИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН ОСНОВНОЇ ШКОЛИ (5,7-9 КЛАСИ) КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «НОБЕЛЬСЬКА ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ» ЛОКНИЦЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ НА 2019-2020 Н.Р. Освітні галузі Навчальні предмети Інваріантна складова Кількість годин на тиждень у класах 5 7 8 9 Мови і літератури Українська мова 3,5+0,5 2,5 2 2+1 Українська література 2 2 2 2 Англійська мова 3 3 3 3 Зарубіжна література 2 2 2 2 Суспільство-знавство Історія України 1 1 1,5 1,5 Всесвітня історія 1 1 1 Основи правознавства 1 Мистецтво Музичне мистецтво 1 1 - - Образотворче мистецтво 1 1 - - Мистецтво - 1 1 Математика Математика 4 - - Алгебра 2+1 2+1 2 Геометрія 2 2 2 Природо- знавство Природознавство 2 - - - Біологія 2 2 2 Географія 2 2 1,5 Фізика 2 2 3 Хімія 1,5 2 2 Технології Трудове навчання 2 1 1 1 Інформатика 1 1 2 2 Здоров’я і фізична культура Основи здоров’я 1 1 1 1 Фізична культура 3 3 3 3 Разом 23,5+3 28+3 28,5+3 30+3 Варіативна складова Додатковий час на вивчення предметів інваріантної частини: Українська мова Алгебра 3,5 0,5 2,5 1 3 1 3 1 Факультатив: Етика 1 Індивідуальні групові заняття: Математика 1 Алгебра - - 1 Укр.мова 0,5 0,5 Географія 1 0,5 1 Інформатика 1 Біологія 1 Гранично допустиме навчальне навантаження на учня 28 32 33 33 Всього 27+3 30,5 + 3 31,5 +3 33 +3 Директорка школи: Н.Проневич ДОДАТОК РОБОЧИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН СТАРШОЇ ШКОЛИ (10 КЛАС) КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «НОБЕЛЬСЬКА ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ» ЛОКНИЦЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ НА 2019-2020 Н.Р. Навчальні предмети Інваріантна складова Кількість годин 10 клас Українська мова 2 Українська література 2 Зарубіжна література 1 Англійська мова 2 Історія України 1,5 Громадянська освіта 2 Всесвітня історія 1 Математика 3 Біологія і екологія 2 Географія 1,5 Фізика 3 Хімія 1,5 Фізична культура 3 Захист Вітчизни 1,5 Вибірково – обов’язкові предмети 3 Технології 1,5 Інформатика 1,5 Додаткові години на профільні предмети та окремі базові предмети: 8 Історія України Українська мова Географія 1,5 1 0,5 Факультатив: «Голодомор 1932-1933 років в Україні: історія, уроки на майбутнє: 1 Індивідуальні години: Біологія 1 Математика 1 Фізика 1 Українська література 1 Гранично допустиме навчальне навантаження на учня 33 Всього 38 Директорка школи: Н.Проневич Погоджено: Директорка школи: Н.Проневич Навчальний план індивідуальної форми занять учня 11 класу комунального закладу «Нобельська ЗОШ І – ІІІ ступенів» Локницької сільської ради Проневич Ірини Миколаївни на 2019-2020 навчальний рік Предмети Кількість годин Базові предмети Українська мова 1 Українська література 1 Зарубіжна література 0,5 Англійська мова 0,5 Історія України 1 Всесвітня історія 0,5 Математика алгебра і початки аналізу 0,75 Математика Геометрія 0,75 Біологія і екологія 1 Географія 0,5 Фізика і астрономія 1,5 Хімія 0,5 Фізична культура 1 Захист Вітчизни 0,5 Вибірково-обов’язкові предмети Інформатика 0,5 Технології 0,5 Всього: 12 Погоджено: Директорка школи: Н.Проневич Навчальний план індивідуальної форми занять учня 1 класу комунального закладу «Нобельська ЗОШ І – ІІІ ступенів» Локницької сільської ради Хвіщука Андрія Вікторовича на 2019-2020 навчальний рік Навчальні предмети Кількість годин Українська мова 1,25 Англійська мова 0,5 Математика 0,75 Я досліджую світ 1,75 Мистецтво 0,25 Фізична культура 0,5 Всього 5 Погоджено: Директорка школи: Н.Проневич Навчальний план індивідуальної форми занять учня 1 класу комунального закладу «Нобельська ЗОШ І – ІІІ ступенів» Локницької сільської ради Ташликовича Матвія Івановича на 2019-2020 навчальний рік Навчальні предмети Кількість годин Українська мова 1,25 Англійська мова 0,5 Математика 0,75 Я досліджую світ 1,75 Мистецтво 0,25 Фізична культура 0,5 Всього 5 Погоджено: Директорка школи: Н.Проневич Навчальний план індивідуальної форми занять учня 1 класу комунального закладу «Нобельська ЗОШ І – ІІІ ступенів» Локницької сільської ради Ташліковича Арсена Федоровича на 2019-2020 навчальний рік Навчальні предмети Кількість годин Українська мова 1,25 Англійська мова 0,5 Математика 0,75 Я досліджую світ 1,75 Мистецтво 0,25 Фізична культура 0,5 Всього 5 Погоджено: Директорка школи: Н.Проневич Навчальний план індивідуальної форми занять учня 1 класу комунального закладу «Нобельська ЗОШ І – ІІІ ступенів» Локницької сільської ради Кречкевича Максима Михайловича на 2019-2020 навчальний рік Навчальні предмети Кількість годин Українська мова 1,25 Англійська мова 0,5 Математика 0,75 Я досліджую світ 1,75 Мистецтво 0,25 Фізична культура 0,5 Всього 5 ДОДАТОК РОБОЧИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ (3,4 КЛАСИ) КЗ «НОБЕЛЬСЬКА ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ» ЛОКНИЦЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ НА 2019-2020 Н.Р. Освітні галузі Навчальні предмети Інваріантна складова Кількість годин на тиждень по класах 3 4 Мови і літератури Українська мова 7+1 7+1 Англійська мова 2 2 Математика Математика 4 4 Природознавство Природознавство 2 2 Суспільствознавство Я у світі 1 1 Мистецтво Музичне мистецтво 1 1 Образотворче мистецтво 1 1 Технології Трудове навчання 1 1 Інформатика 1 1 Здоров’я і фізична культура Основи здоров’я 1 1 Фізична культура 3 3 Разом 21+3 21+3 Варіативна складова 2 2 Додатковий час на вивчення предметів інваріантної частини: Українська мова Індивідуальні заняття: 1 1 1 1 Гранично допустиме навчальне навантаження на учня 23 23 Всього 26 26 Директорка школи : Н.Проневич ДОДАТОК РОБОЧИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ (2КЛАС) КЗ «НОБЕЛЬСЬКА ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ» ЛОКНИЦЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ НА 2019-2020 Н.Р. Навчальні предмети Інваріантна складова Кількість годин на тиждень по класах 2 Українська мова 5+1 Англійська мова 3 Математика 3 Я досліджую світ 8 Мистецтво 2 Фізична культура 3 Разом 21+3 Варіативна складова Додатковий час на вивчення предметів інваріантної частини: Українська мова 1 Гранично допустиме навчальне навантаження на учня 22 Всього 25 Директорка школи: Н.Проневич Погоджено: Директорка школи: Н.Проневич Навчальний план індивідуальної форми занять учня 6 класу комунального закладу «Нобельська ЗОШ І – ІІІ ступенів» Локницької сільської ради Кравчука Олександра Олександровича Освітні галузі Предмети Кількість годин Мови і літератури Українська мова 1 Українська література 0,5 Іноземна мова 1 Зарубіжна література 0,5 Суспільствознавство Історія України Всесвітня історія 0,5 0,25 Мистецтво Музичне мистецтво 0,25 Образотворче мистецтво 0,25 Математика Математика 1,25 Природознавство Географія Біологія 0,5 0,5 Технології Трудове навчання 0,5 Інформатика 0,25 Здоров’я і фізична культура Основи здоров’я 0,25 Фізична культура 0,5 Всього 8 на 2019-2020 навчальний рік Погоджено: Директорка школи: Н.Проневич Навчальний план індивідуальної форми занять учня 6 класу комунального закладу «Нобельська ЗОШ І – ІІІ ступенів» Локницької сільської ради Хвіщука Максима Сергійовича Освітні галузі Предмети Кількість годин Мови і літератури Українська мова 1 Українська література 0,5 Іноземна мова 1 Зарубіжна література 0,5 Суспільствознавство Історія України Всесвітня історія 0,5 0,25 Мистецтво Музичне мистецтво 0,25 Образотворче мистецтво 0,25 Математика Математика 1,25 Природознавство Географія Біологія 0,5 0,5 Технології Трудове навчання 0,5 Інформатика 0,25 Здоров’я і фізична культура Основи здоров’я 0,25 Фізична культура 0,5 Всього 8 на 2019-2020 навчальний рік Погоджено: Директорка школи: Н.Проневич Навчальний план індивідуальної форми занять учня 6 класу комунального закладу «Нобельська ЗОШ І – ІІІ ступенів» Локницької сільської ради Черняковича Богдана Руслановича Освітні галузі Предмети Кількість годин Мови і літератури Українська мова 1 Українська література 0,5 Іноземна мова 1 Зарубіжна література 0,5 Суспільствознавство Історія України Всесвітня історія 0,5 0,25 Мистецтво Музичне мистецтво 0,25 Образотворче мистецтво 0,25 Математика Математика 1,25 Природознавство Географія Біологія 0,5 0,5 Технології Трудове навчання 0,5 Інформатика 0,25 Здоров’я і фізична культура Основи здоров’я 0,25 Фізична культура 0,5 Всього 8 на 2019-2020 навчальний рік ‘ Погоджено Затверджено Голова ради школи: Директор школи _______ Г. Богданович ______ Н.Проневич РОБОЧИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ «НОБЕЛЬСЬКА ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ» ЛОКНИЦЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ ЗАРІЧНЕНСЬКОГО РАЙОНУ РІВНЕНСЬКОЇ ОБЛАСТІ НА 2019-2020 НАВЧАЛЬНИЙ РІК І. Загальні положення освітньої програми Освітня програма передбачає: - формування основ соціальної адаптації та життєвої компетентності дитини; - виховання елементів природодоцільного світогляду, розвиток позитивного емоційно-ціннісного ставлення до довкілля; - утвердження емоційно-ціннісного ставлення до практичної та духовної діяльності людини, розвиток потреби в реалізації власних творчих здібностей. Ключові компетентності 1. Спілкування державною (і рідною у разі відмінності) мовами. Це вміння усно і письмово висловлювати й тлумачити поняття, думки, почуття, факти та погляди (через слухання, говоріння, читання, письмо, застосування мультимедійних засобів). Здатність реагувати мовними засобами на повний спектр соціальних і культурних явищ – у навчанні, на роботі, вдома, у вільний час. Усвідомлення ролі ефективного спілкування. 2. Спілкування іноземними мовами. Уміння належно розуміти висловлене іноземною мовою, усно і письмово висловлювати і тлумачити поняття, думки, почуття, факти та погляди (через слухання, говоріння, читання і письмо) у широкому діапазоні соціальних і культурних контекстів. Уміння посередницької діяльності та міжкультурного спілкування. 3. Математична грамотність. Уміння застосовувати математичні (числові та геометричні) методи для вирішення прикладних завдань у різних сферах діяльності. Здатність до розуміння і використання простих математичних моделей. Уміння будувати такі моделі для вирішення проблем. 4. Компетентності в природничих науках і технологіях. Наукове розуміння природи і сучасних технологій, а також здатність застосовувати його в практичній діяльності. Уміння застосовувати науковий метод, спостерігати, аналізувати, формулювати гіпотези, збирати дані, проводити експерименти, аналізувати результати. 5. Інформаційно-цифрова компетентність передбачає впевнене, а водночас критичне застосування інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) для створення, пошуку, обробки, обміну інформацією на роботі, в публічному просторі та приватному спілкуванні. Інформаційна й медіа-грамотність, основи програмування, алгоритмічне мислення, роботи з базами даних, навички безпеки в Інтернеті та кібербезпеці. Розуміння етики роботи з інформацією (авторське право, інтелектуальна власність тощо). 6. Уміння навчатися впродовж життя. Здатність до пошуку та засвоєння нових знань, набуття нових вмінь і навичок, організації навчального процесу (власного і колективного), зокрема через ефективне керування ресурсами та інформаційними потоками, вміння визначати навчальні цілі та способи їх досягнення, вибудовувати свою навчальну траєкторію, оцінювати власні результати навчання, навчатися впродовж життя. 7. Соціальні і громадянські компетентності. Усі форми поведінки, які потрібні для ефективної та конструктивної участі у громадському житті, на роботі. Уміння працювати з іншими на результат, попереджати і розв’язувати конфлікти, досягати компромісів. 8. Підприємливість. Уміння генерувати нові ідеї й ініціативи та втілювати їх у життя з метою підвищення як власного соціального статусу та добробуту, так і розвитку суспільства і держави. Здатність до підприємницького ризику. 9. Загальнокультурна грамотність. Здатність розуміти твори мистецтва, формувати власні мистецькі смаки, самостійно виражати ідеї, досвід та почуття за допомогою мистецтва. Ця компетентність передбачає глибоке розуміння власної національної ідентичності як підґрунтя відкритого ставлення та поваги до розмаїття культурного вираження інших. 10. Екологічна грамотність і здорове життя. Уміння розумно та раціонально користуватися природними ресурсами в рамках сталого розвитку, усвідомлення ролі навколишнього середовища для життя і здоров’я людини, здатність і бажання дотримуватися здорового способу життя. Наскрізні лінії Наскрізні лінії є засобом інтеграції ключових і загальнопредметних компетентностей, навчальних предметів та предметних циклів; вони враховуватимуться при формуванні шкільного середовища. Наскрізні лінії є соціально значимими надпредметними темами, які допомагають формуванню в учнів уявлень про суспільство в цілому, розвивають здатність застосовувати отримані знання у різних ситуаціях. Мета наскрізних ліній – «сфокусувати» увагу й зусилля вчителів-предметників, класних керівників, зрештою, усього педагогічного колективу на досягненні життєво важливої для учня й суспільства мети, увиразнити ключові компетентності. 1. Для наскрізної лінії «Екологічна безпека та сталий розвиток» – це формування в учнів соціальної активності, відповідальності й екологічної свідомості, у результаті яких вони дбайливо й відповідально ставитимуться до довкілля, усвідомлюючи важливіcть сталого розвитку для збереження довкілля й розвитку суспільства. 2. Метою вивчення наскрізної лінії «Громадянська відповідальність» є формування відповідального члена громади й суспільства, який розуміє принципи й механізми його функціонування, а також важливість національної ініціативи. Ця наскрізна лінія освоюється через колективну діяльність – дослідницькі роботи, роботи в групі, проекти тощо, яка розвиває в учнів готовність до співпраці, толерантність щодо різноманітних способів діяльності і думок. 3. Завданням наскрізної лінії «Здоров'я і безпека» є становлення учня як емоційно стійкого члена суспільства, здатного вести здоровий спосіб життя і формувати навколо себе безпечне життєве середовище. 4. Вивчення наскрізної лінії «Підприємливість і фінансова грамотність» забезпечить краще розуміння молодим поколінням українців практичних аспектів фінансових питань (здійснення заощаджень, інвестування, запозичення, страхування, кредитування тощо); сприятиме розвиткові лідерських ініціатив, здатності успішно діяти в технологічному швидкозмінному середовищі. Пояснювальна записка (1-11 кл.) КЗ «Нобельська ЗОШ І-ІІІ ступенів» Локницької сільської ради Зарічненського району Рівненської області. Мережа класів: 1 клас – 4 учнів (індивідуальне навчання, педагогічний патронаж) 2 клас – 5 учнів 3 клас – 5 учнів 4 клас – 5 учнів 5 клас – 11 учнів 6 клас – 3 учні (індивідуальне навчання, педагогічний патронаж) 7 клас – 5учнів 8 клас – 9 учнів 9 клас – 5 учнів 10 клас – 5 учнів 11 клас – 3учні (індивідуальне навчання) Всього учнів по школі: 60 з них: у 1-4 класах – 19 учнів, у 5-9 класах –33учні, у 10-11 класах – 8 учнів. Навчальний план реалізується в режимі п’ятиденного навчання. Мова навчання – українська. Робочий навчальний план КЗ «Нобельська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів» Локницької сільської ради Зарічненського району Рівненської області на 2019-2020 навчальний рік для 2 класу складено за Типовою освітньою програмою для закладів загальної середньої освіти (1-4 класи), розробленою під керівництвом Р.Б.Шияна – Нова українська школа, затвердженою Наказу Міністерства освіти і науки України від 21.03.2018 №268 (Таблиця 1). Для 1 класу – відповідно також, форма навчання – педагогічний патронаж. Робочий навчальний план КЗ «Нобельська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів» Локницької сільської ради Зарічненського району Рівненської області на 2019-2020 навчальний рік для 3-4 класів складено на основі Типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти І ступеня (наказ Міністерства освіти і науки України від 20.04.2018 року № 407, (Таблиця 1). Організація навчання в 3-4 класах здійснюється за навчальними програмами, розробленими відповідно до Державних стандартів початкової загальної освіти та затвердженими Міністерством освіти і науки України (наказ від 20.04.2011 р., № 462, зі змінами, затвердженими наказами Міністерства освіти і науки України від 29.05.2015 р. № 584 та від 22.12.2014 р. № 149, від 05.08.2016 року № 948, від 12.09.2011 року № 1050, від 11.07.2017 року № 1015). Організаційна та навчально-виховна робота в 3-4 класах спрямовується на формування в молодших школярів вміння вчитися, на інтелектуальний, моральний, соціальний та фізичний розвиток кожної особистості відповідно до вимог, зазначених у Державному стандарті початкової загальної освіти. Оцінювання навчальних досягнень учнів 3-4 класів здійснюється відповідно до Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи (наказ Міністерства освіти і науки України від 21.08.2013 р. № 1222). Оцінювання навчальних досягнень учнів 1-2 класу здійснюється вербально, у 3-4 класах – за 12-бальною шкалою (Протокол педради від 30.08.2019 року № 1). Робочий навчальний план КЗ «Нобельська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів» Локницької сільської ради Зарічненського району Рівненської області на 2019-2020 навчальний рік для 5-9 класів складено на основі Типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня (наказ Міністерства освіти і науки України від 20.04.2018 року № 405 (Таблиця 1). Робочий навчальний план КЗ «Нобельська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів» Локницької сільської ради Зарічненського району Рівненської області на 2019-2020 навчальний рік для 10 класу складено на основі Типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІІ ступеня (наказ Міністерства освіти і науки України від 20.04.2018 року № 408 (Таблиця 2) . Робочий навчальний план КЗ «Нобельська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів» Локницької сільської ради Зарічненського району Рівненської області на 2019-2020 навчальний рік для 11 класу складено на основі Типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІІ ступеня (наказ Міністерства освіти і науки України від 24.11.2017 року № 1541 (Таблиця 2) .(педагогічний патронаж) Організація навчання в 5-9 класах здійснюється за новими навчальними програмами 2013 року (зі змінами, затвердженими наказом Міністерства освіти і науки України від 07.06.2017 року № 804 та від 23.10.2017 року № 1407); у 10 класі – за навчальними програмами, затвердженими наказом Міністерства освіти і науки України від 23.10.2017 року № 1407 та від 24.11.2017 року № 1539, у 11 класі – за навчальними програмами, затвердженими наказом Міністерства освіти і науки України від 14.07.2016 року № 826 та відповідно до інструктивно-методичних рекомендацій Міністерства освіти і науки України щодо вивчення шкільних дисциплін у 2019-2020 навчальному році. Оцінювання навчальних досягнень учнів 5-11 класів здійснюється відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 13.04.2011 р. № 329 „Про затвердження Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти”. Основними видами оцінювання навчальних досягнень учнів є поточне й підсумкове (тематичне, семестрове, річне), державна підсумкова атестація. Предмети варіативної складової та години на їх вивчення в межах сумарного гранично допустимого навантаження визначено рішенням педради. (Протокол від 30.08.2019 р. № 1) Додатковий час на вивчення предметів інваріантної частини у 2- 4 класах: № Прізвище, ініціали вчителя Навчальний предмет Кількість годин Клас Пр. 1. Шкльода К.П Українська мова 1 2 2. Шкльода М.В Українська мова 1 3 3. Шкльода С.А Українська мова 1 4 По 1 годині відведено час на індивідуальні групові заняття у 3,4 класах. Додатковий час на вивчення предметів інваріантної частини в 5,7 – 9 класах № Прізвище, ініціали вчителя Навчальний предмет Кількість годин Клас Пр. 1 Шкльода Т.В Укр.мова 0,5 5 2 Богданович Г.А Алгебра 1 7 3 Богданович Г.А Алгебра 1 8 4 Шкльода Т.В Укр.мова 1 9 Додатковий час на вивчення курсів за вибором, факультативів у 5-10 класах: № Прізвище, ініціали вчителя Вид заняття Предмет Кількість годин Клас Примітка 1. Черепович А.М Факультатив Історія України 1 10 2. Сорочиц М.П. Факультатив Етика 1 5 Індивідуальні групові заняття: № Прізвище, ініціали вчителя Предмет Кількість годин Клас Примітка 1. Вовчук Б.М Інформатика 1 5 2. Богданович Г.А Математика 1 5 3. Проневич Н.М Географія 1 7 4. Куликович М.О Укр.мова 0,5 7 5. Куликович М.О Укр.мова 0,5 8 6. Вовчук Б.М Географія 1 8 7. Дробуш О.Ф. Біологія 1 8 8. Сорочиц М.П Алгебра 1 9 9. Кушнерук О.Г Географія 1 9 10. Сорочиц М.П Математика 1 10 11. Огейчук Н.Ф Біологія 1 10 12 Філончук І.І Фізика 1 10 ІІІ. Структура навчального року Відповідно до статті 16 Закону України “Про загальну середню освіту 2019/2020 навчальний рік розпочинається у День знань - 2 вересня і закінчується не пізніше 1 липня 2020 року. Навчальні заняття організовуються за семестровою системою: І семестр - з 02.09.2019 по 25.12.2019 року, ІІ семестр - з 13.01.2020 по 25.05.2020 року Орієнтовні терміни канікул: осінні: з 28.10 по 03.11. 2019; зимові: з 26.12. 2019 по 12.01.2020; весняні: 23.03.2020 по 29.03.2020. Орієнтовна дата проведення свята «Останній дзвоник» - 25 травня 2020 року. Як передбачено статтею 34 Закону України «Про загальну середню освіту» навчальний рік закінчується державною підсумковою атестацією випускників початкової, основної та старшої школи. Державна підсумкова атестація проводиться відповідно до Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти (наказ Міністерства освіти науки України від 30.12.2014 № 1547, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 14 лютого 2015 за № 157/26602). Перелік предметів для державної підсумкової атестації, форма її проведення визначаються Міністерством освіти і науки України. По закінченню навчального року здійснюється річне оцінювання навчальних досягнень учнів. Усі учні 1-10-х класів, незалежно від результатів річного оцінювання, переводяться до наступного класу. Рішення щодо запровадження карантину, припинення чи продовження навчального процесу з поважних причин, щодо надання учням вихідних для підготовки і проведення державної підсумкової атестації/зовнішнього оцінювання (якщо вони проводяться під час навчального процесу), щодо доцільності проведення навчальної практики та навчальних екскурсій, дати проведення свята «Останній дзвінок» та вручення документів про освіту школа приймає спільно з органами державної влади та органами місцевого самоврядування в залежності від термінів проведення ДПА,ЗНО відповідно до Закону «Про загальну середню освіту». Режим роботи школи для учнів 1-11 класів - п’ятиденний з однією зміною навчання. Початок занять – о 9.00 год.; Тривалість уроків становить: 1 клас – 35 хвилин , 2-4 – 40 хвилин , 5-11 клас – 45 хвилин Директорка школи: Н.Проневич